den konjunksjoner er en av delene av setningen-delene av tale på engelsk-som har samme funksjon som "sammenhenger" på spansk. Konjunksjoner er ord som aldri går alene fordi deres grammatiske funksjon er nettopp for å bli med i ord sammen og til og med bli med setninger.
Typer av konjunksjoner
Koordinerende konjunktjoner (koordinerte konjunktjoner)
Denne typen konjunksjoner de blir med to eller flere ord eller setninger med samme syntaktiske verdi, det vil si syntaktisk ekvivalent.
Det betyr at de knytter ord med ord, setninger med setninger og setninger med setninger. Et vanlig knep for å huske dem er å danne ordet FANBOYS (Feller,Ennd, Neller,But,Or,oget,So) med den første bokstaven i de 7 ordene. Eksempler på uttalelser:
- for - Vel / for:Jeg elsker hamforhan er min venn(Jeg vil ha det, det er min venn)
- og- Y: Jeg liker informasjonskapslerogkaker. (Jeg liker kaker og kaker)
- Nor - Ni: Dette er ikke et hotellnorder det et hus.(Dette er ikke et hotell, heller ikke et hus)
- men - Men: Det er fintmen forkjølelse. (Det er søtt men kaldt)
- eller- O: Jeg vil ha pizzaellerpasta. (Jeg vil ha pizza eller pasta)
- ennå- Fortsatt og bra / fremdeles: Hun er slemennåhun er min venn(Hun er ond, likevel og så, hun er min venn)
- jeg så- Så / så: Hun hadde det traveltSW Hun glemte hennes nøkler.(Hun hadde det travelt, så hun glemte nøkkene hennes)
Underordnede konjunktjoner (underordnede konjunktjoner)
denunderordnede sammenhengerde er skrevet i begynnelsen avunderordnede klausulereller underordnet eller avhengige setninger og bli med iuavhengige klausulereller uavhengige setninger.
Det er en lang liste over underordnede conjuntions, så her har vi gjort et utvalg av de mest vanlige og nyttige. Det fungerer som i eksemplet:
Guttene spiste iskrem etter de vant spillet. (Barna spiste iskrem deretter at de vant spillet)
- Hovedklausul (hovedklausul-uavhengig): Guttene spiste iskrem
- Underordnet klausul (underordnet setning): etter de vant spillet
- Underordnet konjunktjon (underordnet sammenheng): etter
Hvis du merker, etter er i begynnelsen av underordnet klausul og underordnet klausul er underordnet nettopp fordi uten hovedklausul Det er ikke fornuftig, det er ufullstendig, men hovedklausul Ja, det er fornuftig på egen hånd.
- etter - Etter: Jeg dro til festen etter skolen ferdig (Jeg dro til festen etter at skolen var over)
- , selv om - Selv om: Jeg er kommet , selv om han visste at han ikke skulle (Han kom selv om han visste at han ikke skulle)
- Så lenge som - Mens / så lenge: Du kan spille så lenge du gjør leksene dine. (Du kan spille så lenge du gjør leksene)
- fordi - Fordi: Hun er søt fordi hun bryr seg. (Hun er søt fordi hun bryr seg)
- før - Før: Rommet var trist før du kom hjem. (Rommet var trist før du ankom)
- om - Ja: Gå til spillet hvis du vil. (Gå til kampen hvis du vil)
- som - Hvordan: Paul løper fort som vinden. (Paul går fort som vinden)
- elleve - En gang: Du kan gå når du er ferdig. (Du kan gå når du er ferdig)
- Snarere enn - I stedet for: Jeg foretrekker å kjøre i stedet for å svømme. (Jeg foretrekker å kjøre i stedet for å svømme)
- siden - Vel / siden: Siden det er bursdagen min, vil jeg handle. (Siden det er bursdagen min, vil jeg handle)
- MINDRE - Med mindre: Du kan ikke gå uten at du er ferdig med suppen din. (Du kan ikke gå uten at du er ferdig med suppen din)
- inntil - til: Du kan gå til du er ferdig med suppen din. (Du kan gå til du er ferdig med suppen din)
- når - når: Du kan gå når du er ferdig med suppa. (Du kan gå når du er ferdig med suppen din)
- hvor - Hvor: Nøklene er hvor jeg legger dem. (Nøklene er hvor jeg legger dem)
- mens - Mens: Jeg gjør mine negler mens jeg ser på TV. (Jeg fikser neglene mine mens du ser på TV)
Korrelative konjunktjoner (distributive konjunktjoner)
Denne typen klausuler fungerer i par og tjener til å organisere to elementer i en setning. Det vil si at det er et forhold mellom de to konjunktjonene.
For eksempel:
Gutten er begge Handsome og søt. (Barnet er så mye kjekk som søt).
Jeg mener, gutten både "A" (kjekk) og "B" (søt).
Gutten er verken Handsome nord søt. (Barnet er ikke eller kjekk eller søt).
Det vil si at barnet ikke er "A" (kjekt) eller "B" (søt).
- både ... og - begge ... og: Gutten er begge Handsome og søt. (Barnet er så mye kjekk som søt)
- ikke bare ... men også - Ikke bare ... men også: Han er ikke bare søt, men også smart. (Ikke bare er det søtt, det er også smart)
- enten ... eller - eller ... eller ...: Du spiser enten fisk eller kjøtt. (Eller spis kjøtt eller spis fisk)
- verken ... eller - verken ... eller ...: Gutten er verken Handsome nord søt. (Barnet er ikke eller kjekk eller søt)
- som ... som - så ... som ...: Båten er like stor som et slott. (Skipet er like stort som et slott)
Adverbial Conjunctions
Listen over adverbial conjunctions eller konjunktiv adverbene Det er veldig lenge, så her finner du et utvalg med noen av de vanligste. For å identifisere dem må du bare huske at de er ord som brukes til å bli med ideer. De er svært nyttige for å organisere informasjon i en tekst eller tale, så i stedet for å se en setning fra hver enkelt, la oss se hvordan de fungerer i en tekst.
- igjen - igjen
- og - og
- første - første
- neste - deretter
- I tillegg - også
- På samme tid - På samme tid
- Selv om - selv
- Men - men
- Tvert imot - Tvert imot
- På den annen side - På den annen side
- Faktisk - Faktisk
- Tross alt - Tross alt
- For eksempel - For eksempel
- Som konklusjon - Som konklusjon/ kort sagt
- Med andre ord - Med andre ord
- Alt i alt - total/ Kort sagt
- DERFOR - derfor
- etterpå - Etter det
- også - også
- Endelig - endelig
- I mellomtiden - i mellomtiden
- da - deretter
- endelig - endelig
Eksempler i en tekst
Tekst 1:
Kjære ansatte:
første Jeg vil snakke om salgsproblemet vi står overfor, neste Jeg vil informere deg om selskapets kampanjer, da du vil lære om selskapet tur neste mai, og siste Vi planlegger datoen for vårt neste møte.
"Kjære medarbeidere:
første Jeg skal snakke om problemet i salget som vi står overfor, deretter Jeg vil informere deg om kampanjer av selskapet, deretter vil vite om forretningsreise i mai og endelig Vi planlegger datoen for vårt neste møte. "
Tekst 2:
Jeg tror jeg skal bryte opp med Tony. Selv om han er søt og kjærlig, han er også veldig arrogant og hensynsløs. For eksempel, han spør meg aldri hva jeg vil eller hvordan jeg føler meg, faktisk, Jeg glemte å ringe meg på bursdagen min! HoweverJeg har da innså og sendte meg de vakreste blomstene. Det slags gjort opp for det, men, tross alt, det var min 22nde bursdag, jeg burde har husket! På den annen side, Jeg elsker lyden av stemmen hans og måten han smiler når han ser på meg, med andre ord, Jeg har en stor forelskelse på ham, alt i altJeg er veldig forvirret. men fortsattJeg tror jeg er ferdig med ham. Jeg tror.
"Jeg tror jeg skal bryte opp med Tony. selv Han er søt og kjærlig, også Han er veldig arrogant og hensynsløs. For eksempel, han spør meg aldri hva jeg vil eller hvordan jeg føler, faktiskHan glemte å ringe meg på bursdagen min! men det deretter Han la merke til og sendte meg vakre blomster. Medium han avhjelper men, tross altDet var min 22nde bursdag, det burde ha blitt avtalt! På den annen side, Jeg elsker lyden av stemmen hans og hvordan jeg smilte da han så på meg, med andre ordJeg er vasket av ham kort sagtJeg er veldig forvirret men, Likevel liker du det Jeg tror jeg er ferdig med ham. Jeg tror. "
